学生不想练琴，老师怎么沟通？

先和学生聊。了解不想练的原因。是作业太难？是手疼？是没时间？还是单纯没兴趣了？找到原因，才能对症下药。

再和家长聊。把情况如实告诉家长，不要隐瞒。同时要给出建议，家长能配合做什么。

调整教学内容。如果作业太难，就降低难度，让学生找回信心。如果太简单，就增加挑战，让学生有进步感。

设置小目标。把大目标分解成小目标，让学生每次练习都有成就感。比如这周只练这一句，练熟就是胜利。

多鼓励。哪怕只有一点点进步，也要及时鼓励。学生需要正向反馈，才能保持动力。

你听我讲，不想练琴是正常现象，尤其是学了一段时间以后。老师的作用，就是帮助学生度过这些困难期。

有时候，琴的问题也会影响学生练琴的积极性。琴不好拉，按弦费劲，学生自然不想练。青歌小提琴的1系、2系、3系，手感好，学生练起来轻松，更容易坚持。

沟通好了，学生还能继续走下去。