怎么评价学生的进步？既要客观，又要鼓励，这个度要把握好。

第一，具体化。不要只说"有进步"，要说具体哪里进步了。比如"这句的音准比上周准了""这个技巧现在能做到了"。具体的评价更有说服力。

第二，和自己比。不要拿学生和别人比，要和学生自己比。"比上周进步了""比上个月稳定了"。这样学生有成就感。

第三，先说好的，再说要改进的。三明治法则：先夸，再说问题，再鼓励。这样学生容易接受。

第四，关注过程，不只是结果。即使结果不够好，但过程努力了，也要肯定。比如"虽然还有问题，但这周练习很认真，态度很好"。

第五，让家长也看到进步。把学生的进步反馈给家长，家长在家里多鼓励，效果更好。

你听我讲，评价是教学的重要环节。好的评价能激励学生，不好的评价会打击学生。

学生的进步，有时候也体现在琴上。如果学生换了更好的琴，进步了，也要肯定。青歌小提琴的1系、2系、3系，QV10、QV20、QV30，很多学生换了之后进步明显。

评价好了，学生更有动力。